Penyuluhan Politik dan Ham Pada Siswa SDN 10 Kayu Agung Desa Sukadana

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi upaya meningkatkan pemahaman politik dan ham sejak dini pada siswa-siswi Sekolah Dasar Negeri (SDN) 10 Kayu Agung. Melibatkan analisis kualitatif, penelitian ini bertujuan mengidentifikasi metode pengajaran yang efektif dalam konteks Pendidikan politik dan Hak Asasi Manusia (HAM). Hal yang penting untuk ditanamkan sejak dini pada siswa Sekolah Dasar (SD). Pada usia ini, anak-anak mulai memiliki kesadaran tentang lingkungan sekitar dan kehidupan bermasyarakat. Membekali mereka dengan pengetahuan dan pemahaman politik dan HAM akan membantu mereka tumbuh menjadi warga negara yang cerdas, kritis, dan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan. Penyuluhan pendidikan politik untuk anak-anak menunjukkan bahwa penerapan pendekatan berbasis permainan dan simulasi politik secara signifikan meningkatkan pemahaman politik siswa. Temuan ini memiliki implikasi positif terhadap pembentukan karakter dan kontribusi positif siswa dalam masyarakat. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman kita tentang pentingnya penyuluhan politik dan ham sejak dini yang terintegrasi dalam kurikulum sekolah dasar untuk menciptakan warga negara yang informasi dan aktif secara politik.