Analisis Dampak Bullying Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Karena Kurangnya Berkomunikasi (Studi Kasus Pada Siswa SDN 9 KayuAgung)

Authors

  • Fadillah Karim Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Mulyati Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Keywords:

Belajar, Bullying, Komunikasi

Abstract

Kerja sama antara mahasiswa peserta program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang dan Desa Sidakersa di Kabupaten Ogan Komering Ilir Provinsi Sumatera Selatan, berbentuk program pengabdian masyarakat yang fokus pada bidang pendidikan. Tujuan utama dari program ini adalah untuk memberikan bimbingan dan dukungan kepada siswa yang terkena dampak bullying di SD N 9 KayuAgung. Tujuannya adalah untuk mengatasi dampak negatif penindasan terhadap hasil belajar mereka, yang sering kali disebabkan oleh komunikasi yang buruk, bimbingan belajar ini diterapkan agar siswa bullying merasa dirinya dihargai dan mengajak siswa lainnya belajar bersama-sama dalam menciptakan kesuksesan bersama antar teman sekelas. Tujuan pengabdian ini adalah untuk membuat para siswa sadar akan negatifnya bullying dilakukan dan dampaknya bagi kesehatan mental siswa yang kesulitan belajar akibat bullying tersebut. Penelitian ini akan membantu siswa agar lebih percaya diri dalam berkomunikasi dan berusaha meminta bantuan jika kesulitan dalam belajar.

Downloads

Published

30-12-2023

How to Cite

Fadillah Karim, & Mulyati. (2023). Analisis Dampak Bullying Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Karena Kurangnya Berkomunikasi (Studi Kasus Pada Siswa SDN 9 KayuAgung). Kontribusi : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 85-91. https://mail.digamed.net/index.php/kontribusi/article/view/13

Similar Articles

11-20 of 21

You may also start an advanced similarity search for this article.