Adaptasi Alat Ukur Academic Self-Efficacy Scale (ASES) pada Mahasiswa Program Studi PAI Angkatan 2023 Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Raden Fatah Palembang
Keywords:
Efikasi Diri Akademik, Adaptasi Instrumen, Validitas, Reliabilitas, Analisis Psikometrik, Mahasiswa UniversitasAbstract
Penelitian ini bertujuan menguji validitas dan reliabilitas Academic Self-Efficacy Scale (ASES) yang dikembangkan oleh Sagone dan De Caroli (2014) pada mahasiswa Indonesia. Dengan pendekatan kuantitatif psikometrik, data dianalisis melalui uji validitas internal, reliabilitas konsistensi internal, serta analisis faktor eksploratori. Hasil menunjukkan seluruh item valid dengan korelasi item-total yang signifikan dan reliabilitas tinggi pada setiap konstruk. Analisis faktor mengonfirmasi struktur empat faktor yang stabil dengan nilai KMO memadai, uji Bartlett signifikan, dan muatan faktor yang kuat. Temuan ini menunjukkan bahwa ASES merupakan instrumen yang valid dan reliabel untuk mengukur efikasi diri akademik pada mahasiswa Indonesia.
References
Ali, M. M. (2022). Metodologi penelitian kuantitatif dan penerapan nya dalam penelitian. JPIB: Jurnal Penelitian Ibnu Rusyd, 1(2), 1-5.
Arviani, S., Naqiyah, N., Rusijono, R., Nursalim, M., Budiyanto, B., Purwoko, B., & Sartinah, E. P. (2023). Academic Efficacy Scale of Junior High School Students in Indonesia. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 5(2), 888-906. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v5i2.2877
Chemers, M. M., Hu, L.-t., & Garcia, B. F. (2001). Academic self-efficacy and first year college student performance and adjustment. Journal of Educational Psychology, 93(1), 55–64. https://doi.org/10.1037/0022-0663.93.1.55
Ghozali, I. (2021). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 26. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Kusumastuti, S. Y., Nurhayati, N., Faisal, A., Rahayu, D. H., & Hartini, H. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif: Panduan Lengkap Penulisan untuk Karya Ilmiah Terbaik. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Putra, A., & Sari, D. (2021). Validasi instrumen psikologi berbasis gender. Jakarta: Prenadamedia.
Rahmawati, L. (2020). Metode penelitian psikologi: Teori dan aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rosikh, A & Nurjihatina, H. (2022). Pengaruh self-efficacy dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas v MI NW KANO. El-Midad: Jurnal Jurusan PGMI, 14 (2), 197-213.
Sagone, E., & Caroli, M. E. D. (2014). Locus of control and academic self-efficacy in university students: The effects of self-concepts. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 114, 222–228. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.12.689
Santoso, B. (2019). Reliabilitas dan validitas alat ukur psikologi. Bandung: Alfabeta.Kencono, S. L., Napitupulu, Z. A., Abqori, A. Z., Fatiha, S. A., & Vardia, M. A. (2024). Hubungan self-efficacy dengan prestasi akademik mahasiswa fakultas psikologi Universitas Negeri Malang. Flourishing Journal, 4(12), 571-579.
Sidik,R., & Gandi, M. Y. (2021). Pengaruh self-concept terhadap prestasi akademik mahasiswa dimoderasi oleh self-efficacy. Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi), 2(07). 1219-132. https://doi.org/10.59141/japendi.v2i07.226
Siregar, I. K. & Putri, S. R. (2019). Hubungan self-eficacy dan stres akademik mahasiswa. Consilium, 6(2), 91-95. https://dx.doi.org/10.37064/consilium.v6i2.6386
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tarumasely, Y. (2021). Pengaruh self regulated learning dan self efficacy terhadap prestasi akademik mahasiswa. Jurnal Pendidikan Edutama, 8(1), 71.
Yoelianita. (2022). Hubungan self-efficacy dengan academic resilience dimediasi self-regulated learning pada mahasiswa di masa pandemi COVID-19. Holistic Nursing and Health Science, 5(2), 226-237. https://doi.org/10.14710/hnhs.5.2.2022.226-237
Zajacova, A., Lynch, S. M., & Espenshade, T. J. (2005). Self-efficacy, stress, and academic success in college. Research in Higher Education, 46(6), 677–706. https://doi.org/10.1007/s11162-004-4139-z
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Zahra Zulaikha Zulaikha, Alya Wirda Ningsih, Adinda Dinanti Revilina, Annisa Aulia, Rinata Dewi Albaiti, Kiki Cahaya Setiawan (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
