Pengaruh Mewarnai Mandala Terhadap Menurunnya Kecemasan Pada Mahasiswa
Keywords:
Anxiety, Students, coloring mandalaAbstract
Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah mewarnai mandala dapat menurunkan kecemasan pada Mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Quasi Experimental dan menggunakan pre-test post-test control group design. Partisipan ini dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Metode analisis dari penelitian ini menggunakan Uji Wilcoxon signed rank test dimana ditemukan bahwa terdapat perbedaan tingkat kecemasan pada kelompok ekperimen sebelum dan sesudah diberi perlakuan mewarnai mandala dengan nilai Z = -2.383 dengan nilai signifikansi 0.017 (p<0, 05). Hasil analisis menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil penurunan tingkat kecemasan pada kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol. Kelompok eksperimen memiliki penurunan tingkat kecemasan yang lebih signifikan di banding kelompok kontrol.
References
Aisa, A. (2021). Terapi mewarnai solusi untuk mengurangi stres akademik mahasiswa terhadap kuliah online. Edu Consilium: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam, 2(2).
Annisa, D. F. & Ifdil. (2016). Konsep Kecemasan (Anxiety) pada Lanjut Usia (Lansia), 5(2), 93-99.
Faozi, A., dkk. (2023). Dampak Kecemasan Masyarakat Terhadap Kesehatan Mental di Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Mercusuar, 3(1) .
Faradina, S., Badal, S. S. A., Natasya, M., Kamilah, K., Oviyani, E., Belangi, M., … & Sumarno, S. (2019). Pengaruh mewarnai mandala terhadap menurunnya kecemasan pada mahasiswa di Banda Aceh. Seurune: Jurnal Psikologi Unsyiah, 2(2), 108-121.
Hayat, A. (2014). Kecemasan dan metode pengendaliannya. Khazanah: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 12(1).
Kasim, I. L, et, al. (2021). Peranan Mewarnai Mandala dalam Menurunkan Kecemasan Mengerjakan Skripsi pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Negeri Makassar. Jurnal Psikologi Sains dan Profesi (Journal Psychology of Science and Profession), 5(2), 140-150.
Kristina. (2017). Pengaruh Kegiatan Mewarnai Pola Mandala terhadap Tingkat Kecemasan Mahasiswa Akademi Keperawatan Dirgahayu Samarinda ( Effect Of Mandala Pattern Coloring Activity on the Anxiety Level of Students in Dirgahayu Samarinda). Nurseline Journal, 2(1), 11-16.
Maki, F. P., Pali, C., & Opod, H. (2018). Gambaran tingkat kecemasan ibu hamil primigravida trimester III di Klinik Bersalin Sutra Minahasa Selatan. eBiomedik, 6(2).
Muarifah, A. (2005). Hubungan kecemasan dan agresivitas. Humanitas: Jurnal Psikologi Indonesia, 2(2), 102-112.
Pramudyani, A., V., R. (2018). Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Suryacahya.
Puspitasari, RT. 2013. Adversity Quotient Dengan Kecemasan Mengerjakan Skripsi Pada Mahasiswa. Jurnal Online Psikologi, 1 (1).
Ulinnuha, M. K. (2021). Eksplorasi Mandala dalam Seni Drawing. Journal of Contemporary Indonesian Art, 7(2), 64-73.
Widodo, SA, Et, Al. (2017). Analisis Faktor Tingkat Kecemasan, Motivasi Dan Prestasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Taman Cendekia, 1(1), 67-77.
Wihastuti, T.A., Supriyati, L.,dan Jahriah, A. 2014. Hubungan Antara Dukungan Keluarga Dengan Tingkat Kecemasan Pada Pasien Pre Operasi Appendictomy Di Ruang Flamboyan RSUD Tarakan Pemerintah Provinsi Kalimantan Timur. Skripsi. Stikes Kusuma Husada.
Wulandari, PW, Et, Al. (2022). Hubungan Ketidaksesuaian Jurusan Dengan Stres Mahasiswa Dalam Menjalankan Kegiatan Perkuliahan: The Relationship Between Department Of Disappointment And Student Stress In Carrying Out Lecture Activities. Jurnal Interprofesi Kesehatan Indonesia, 1(2), 88-94.
Zulkarnain dan Novliadi, F. 2009. Sense of Humor Dan Kecemasan Menghadapi Ujian Di Kalangan Mahasiswa. Majalah Kedokteran Nusantara. 42 (1): 48 – 54
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Nida Shabirah, Rika Rahmandani, Fatimah Azzahroh, Afifah Azzahro
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
